农村学生国际参赛不该被钱拖住脚步

2017-03-20 10:16:00    来源:中国教育报    作者:邓文圣

在某知名国际机器人大赛亚洲公开赛中,由江苏如东景安小学4名学生组成的队伍,击败了由专业机构培养出来的竞争者,夺得骑士比武挑战赛小学组冠军,拿到了进入国际总决赛的门票。可人均4.3万元的参赛费拖住了他们远赴哥伦比亚为国争光的脚步。

一所乡村小学竟然能在来自中国、印度和日本等多个国家总计1300名选手参加的亚洲公开赛上夺冠,不是仅靠“剑走偏锋”即可达成的,更源于他们创新的意识和坚持的毅力。

然而,现在却被钱拖住了再创佳绩的脚步,着实遗憾。但幸运的是,目前,学校和当地教育部门正在筹措经费,积极跟大赛组委会进行协商,希望能为孩子们争取参加总决赛的机会。

经费如何来?我们不能只等着地方政府的行政拨付。多方联动,涓涓细流,或许是个不错的思路。

特色投入,是促进创新发展必不可少的。这就需要教育部门要通过尽可能多的途径宣传、沟通,争取政府的政策支持。这一点,学校已经在路上,当地景安中学因为争取到省里的一个薄弱项目扶持政策,一次性获得补贴了10多万元,陆陆续续购买了器材。

设法求得地方企业赞助。有些地方企业家对教育还是很热心的,我们不妨通过各种关系牵线搭桥,赢得他们的认可和支持。

设立基金会做足准备。对学校特色建设,要着眼全局,由一定部门牵头,在政策许可和相关人士自愿的前提下,多渠道筹措一定的经费,设立“学校特色基金会”。这样一来,优秀团队参加国际竞赛被钱挡住的可能就会小很多。

本着“谁受益,谁负担”的原则,让参与培训的家长投入一点也是情理之中。最后,像如东景安中学无偿为小学提供训练室那样,互通有无,物尽其用,也是非常重要的举措之一。


责任编辑:陆芸
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