何学锋:关注每一个孩子的主动发展

2014-08-29 15:36:43    来源:钱柜娱乐—钱柜娱乐平台—钱柜娱乐777官网    作者:何学锋

闵行区实验小学——何学锋 

近年来,“以学生发展为本”作为早已成为广大教育者的基本共识,但如何促进学生的“发展”还是非常值得去关注和研究的。

一个人的发展,通常是由“被动发展”与“主动发展”组合而成的,在人生发展起步的中小学阶段,当某种发展方式占据了主导地位,则会对一个人未来的发展带来深刻的影响。当下,我们经常会听到这样一些新闻,很多大学生毕业后,是父母带着去找工作的,甚至找朋友谈恋爱都是父母催着去的,这在很大程度上反映出我们现在很多孩子,一直以来在家庭以及学校的发展状态都是“被动的”。 

这样一种社会现象是非常值得我们教育者去思考的,今天,我们的学校教育应培养孩子怎样的一种发展意识和发展能力? 1999年至今,我校在深度参与华师大叶澜教师主持的“新基础教育”研究过程中,充分关注每一个孩子的“主动发展”。

我们从班级建设改革入手,班级内小岗位的分配、小干部的任职以及各类活动参与者的确定,不再是由班主任老师指派,而是首先必须公布相关信息,再引导所有孩子根据自己的能力与个性特长提出参与的意愿,最后再通过竞聘或是协商的方式确定正式人选。班级内的环境布置,每一个孩子都是责任人与创造者,他们可以用自己稚嫩的习作布置板报,可以用自己培育的小绿化装点教室……

在课堂教学领域,我们把课堂的提问权、表达权和评价权充分还给每一个孩子,鼓励学生每一个孩子质疑问难,引导主动探究知识的形成过程,规定每堂课要留给学生三分之一以上的自主学习时间……

我们的研究与变革还在不断向学生的各种活动领域拓展,我们意在不断培养每一个孩子主动关注身边事务、主动表达自我意愿以及主动参与、主动体验的意识和能力,进而让每一个孩子学会“主动发展”。

责任编辑:李怡文
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