曹怿岚:破“墙”教语文

2014-08-29 18:22:18    来源:钱柜娱乐—钱柜娱乐平台—钱柜娱乐777官网    作者:曹怿岚

松江区教师进修学院——曹怿岚

语文教育是基于生命的教育,是充满人文精神的教育。她是教师、学生和语文三者生命之间的对话,是个体生命的自由表达,也是社会生命的规范表达和精神生命的诗意表达。作为语文教师,我们应该做到:

在文本浸润中培育情怀、陶冶情操。教师要让学生在浸润文本的过程中,充分感知文理、情思、意境和作者的性灵情趣,不断唤起学生对真善美的追求,培育真诚恻怛的生命情怀,实现对他们的灵魂塑造和精神牵引。

在质疑批判中形成思辨、开拓创新。我们以平时的目光看待教材,让学生明白文本其实可以容纳多种声音,它没有任何权威性的观点和原本的解释者,没有任何人能独自占有文本的最终意义,以此来激发学生不满足于现状的批判与创造,并逐渐形成自己的思辨力。

在探究求索中开拓眼界、探索未知。教师要善于创设情境,努力营造探究的氛围,把学生引入到“不协调——探究——解决问题”的学习过程中,唤起他们对未知事物的好奇与探索,引发他们对人生、对世界的诸多思考。

因此,教师对于教材的处理,不能让它们成为一堵堵密不透风的墙,让处于花季年龄、拥有着蓬勃生命力的学生只在墙内兜圈圈。我们要让课文成为一扇扇有着精美镂空图案的门,把大千世界里摇曳的花木、灿烂的阳光、新鲜的空气引进来,再让学生自己主动打开门,去探索、去发现他们所未知的美好世界。

责任编辑:李怡文
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